Relembrando o III Eixo

O terceiro eixo , foi o que despertou em mim a vontade de dar aula para a educação infantil, a qual não tinha tido nenhuma experiência até aquele momento. As interdisciplinas de ludicidade, teatro, música, literatura, estiveram sempre muito interligadas, tornando mais acessível, tranqüilo, oportunizando um crescimento profissional bem significativo. No meu estágio, pré escolar, consegui relacionar, aplicar todos os conhecimentos que adquiri nesse período, pois são temas que estão muito presentes na educação infantil.
Foi nesse eixo, também que consegui relacionar com o tema do meu TCC: Brincar. A Ludicidade apontou muitos elementos teóricos, definindo o que é jogo, brincadeira e ludicidade. Nos foi proporcionado textos de Piaget e Vygotsky, onde eles traziam suas contribuições, sempre defendendo a importância do brincar para o desenvolvimento da criança.
Hoje a certeza que tenho é a real importância do brincar na escola, e o espaço que deve ocupar na mesma, pois é através das brincadeiras, jogos, que o professor alcançara seus objetivos no processo de crescimento cognitivo e emocional de seus alunos.

Revendo o Eixo I I

Neste eixo tivemos a interdisciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia, que foi a que mais me instigou, pois acredito que sempre tara muito presente no meu dia-a-dia como educadora, foi com ela que consegui realmente identificar, diferenciar conhecimento e aprendizagem, sendo que o primeiro são as informações que adquirimos no decorrer de nossas vidas e a aprendizagem faz parte do desenvolvimento do ser humano, ela acontece de maneira diferente em cada pessoa, umas mais rápidas e outras mais lentas, dependendo da vontade do indivíduo aprender e do estímulo recebido pelo mesmo.
O ensino na escola deveria partir sempre da realidade dos alunos, das suas vivências, respeitando suas diferenças, seus interesses. Despertar nos alunos a vontade de aprender, de enriquecer seus conhecimentos, porém para que isso aconteça é preciso que a escola e o corpo docente, estejam abertos a novos métodos para tornar as aulas cada vez mais prazerosas.
Um outro tema abordado por esta interdisciplina que considero também muito importante, é o estudo das fases do desenvolvimento infantil,no meu estágio pude reconhecer nos meus alunos cada uma delas.

Revendo o Eixo I

Ao retomar as interdisciplinas e textos do primeiro semestre foi muito bom constatar o meu crescimento como aluna e também como professora, pois nesta época as informações, os desafios eram muitos ao mesmo tempo e com isso a angustia, o medo de fracassar, era grande. Hoje os desafios continuam aparecendo, mas consigo enfrentá-los de maneira bem mais serena, agora minha bagagem, meus conhecimentos são maiores.
A interdisciplina que mais me marcou foi a de Escola Cultura e Sociedade, os textos apresentados pelos autores Durkheim, Weber e Marx , que são verdadeiros mestres em educação, me mostrou que não basta sermos professores, temos que estar dispostos a perseguir nossos ideais, tentar novas conquistas.A educação ideal está longe de obtermos, mais isso não justifica cairmos na rotina em nossas aulas.
O texto de Weber “Os três tipos puros de dominação legítima”, fez com que eu percebesse que isso ocorre na nossa escola, na sociedade que freqüentamos, na nossa família, só que muitas vezes essa situações são tão mascarados que não percebemos, e assim nos sujeitamos a certas condições. Temos que estar alertas quanto educadores para não deixar que isso ocorra, pois vivemos numa dita sociedade que se diz democrática e precisamos fazer valer o nosso direito e passar essa ideologia para nossos educandos.
Enfim, acredito que muitos de nós, professores somos apaixonados pelo que fazemos, já escolhemos esta profissão pelo desafio que ela nos traz.

Mais um desafio : TCC

Último semestre, mas as expectativas são iguais ou quem sabe maiores do que dos semestres anteriores.

É normal a anciedade do inicio, porém o fato é que este é o derradeiro, tudo tem que dar certo. E para que isso aconteça sei que tenho que contar com minha aprendizagem adquirida durante todo o curso, também com dedicação, sabendo valorizar o tempo que é curto e contar com o apoio das minhas orientadoras, que durante o estágio não mediram esforços e acredito isso se repetirá durante a elaboração do tão temido "TCC".