PLANO INDIVIDUAL DE ESTUDO

No 4º semestre, quando foi pedido para elaborar um plano de estudo, não achei nada fácil, pois não tinha idéia de quais metas colocar,e nem quanto tempo levaria para concretiza-las, acho que se fosse hoje ele teria mais outros objetivos.
Meu principal objetivo foi melhorar na oralidade e conseguir expressar com mais clareza minhas idéias, que são minhas grandes dificuldades.
A partir deste semestre, com as atividades em grupos das interdisciplinas de psicologia da vida adulta, seminário integrador e projeto pedagógico em ação, tive oportunidade de dividir minhas angustias com outros colegas e verificar que estou no caminho certo para realização dos meus objetivos colocados PIE. A experiência de apresentar trabalhos para outros colegas, me ajudou na questão da oralidade. Acredito que a cada semestre, estou tendo um crescimento, sei que é algo contínuo, e depende da minha dedicação e vontade de superar estes obstáculos.

REGIMENTO ESCOLAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

SÃO ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA

E DEMOCRÁTICA

O REGIMENTO ESCOLAR é um importante documento de referência para o funcionamento da escola; é o lugar de registro de consensos .

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO é o instrumento que reflete o desejo teórico orientador das práticas escolares.

Para conquistarmos uma escola democrática é necessário que haja uma extrema relação entre os discursos políticos e a ação pedagógica, que toda a comunidade escolar participe .

Projetos de aprendizagem

Meu grupo iniciou a pesquisa com o tema Idioma e Dialetos, os quais pareciam despertar grande interesse, porém com o passar do tempo, colocando nossas idéias no papel , o rumo da pesquisa foi se distanciando do foco de inicial. O interesse já não era mais o mesmo, a professora nos incentivava, mas não víamos uma luz, o assunto foi se tornando muito amplo. Nos reuniamos semanalmente mas não saíamos do lugar, foi quando resolvemos recomeçar. A pesquisa passou a ter outro tema: Hábito de Leitura, as expectativas são muitas, pois tenho receio que aconteça a mesma coisa que aconteceu com o outro tema. Mas o interesse esta sendo geral no grupo o que cada vez mais motiva a continuar. Nossos encontros continuam semanalmente, só que bem mais animados.

ORGANIZAÇÃO e GESTÃO da EDUCAÇÃO

O conselho do FUNDEB é formado por dez pessoas que fazem parte de diferentes segmentos da educação municipal: um indicado pela Secretaria de Educação do município ; um pelas escolas municipais , um pelos diretores das escolas municipais; um representado os servidores de escola; dois representado os pais de alunos; dois os estudantes da educação básica; um representado o conselho municipal de educação e um pelo conselho tutelar. Sendo que cada um dos titulares possui um suplente.
O Conselho do FUNDEB tem como atribuições acompanhar e controlar a distribuição, a transferência dos recursos do Fundo, supervisionar a realização do censo escolar, examinar os registros contábeis e demonstrativos relativos aos recursos do fundo, emitir parecer sobre as prestações de contas dos recursos do fundo da educação básica.
A ação deste conselho deve ser harmônica com a administração pública, porém também deve ter autonomia para tomar suas decisões.